期刊简介
本刊是国内外公开发行的综合性学术刊物，创办于1984年。原名《微量元素》，1992年更名为《微量元素与健康研究》。是国内创刊最早的唯一一份微量元素学科专业期刊。现被“中国核心期刊（遴选）数据库”、“CNKI中国期刊全文数据库”全文收录，《中国期刊网》、《万方数据-数字化期刊群》入网期刊，《中国学术期刊（光盘版）》入编期刊，《中文生物医学期刊文献数据库》（CMCC）、《中文科技期刊数据库》、《中文科技资料目录—医药卫生》全文收录，并被列为《中国学术期刊综合评价数据库》来源期刊，《CAJ-CD规范》执行优秀期刊。 从2003年起，本刊已由原来的季刊改为双月刊，逢双月28日出刊。发表周期可由原来的6～9个月缩短至平均3～6个月或更短。为了节省审稿时间，编辑部承诺：①凡经编委推荐的具有突破性创新成果的文章，编辑部不再另找审稿人审查，优先在最近一期发表。②国家自然科学基金资助项目，部、省、市级科研基金资助项目的文章，以及特别优秀的论文，本刊可优先发表。 本刊特别欢迎论点鲜明、有独到见解、理论与实践相结合的论著性文章。内容包括实验研究、临床医学、预防医学、中医中药、妇幼保健、食品营养与食物链、实验技术、综述与讲座、环保、商检以及中西医结合的新理论、新技术、新成果等稿件。也十分欢迎短篇论著性论文。
把“爱目”的意识深种心底
时间：2023-04-13 15:43:04
北京市朝阳区呼家楼中心小学校长马骏在讲话中表示，希望通过PDC项目帮助学生从课堂走向生活，从学校走向社会，让孩子们通过项目体验，激发学习兴趣，对家庭和社会产生更深刻的认识。
“花时间做项目和孩子们升学的硬性要求并不冲突。我们发现，经历过PDC项目训练的孩子，在毕业后的学习过程中依然能表现出非常强的综合素质，创新能力明显增强，学习新事物、展现自我的能力也有所提高。”马骏认为，中国的教育已经逐渐开始注重培养学生的创新性，而教育育人的最终目的，就是让孩子们追寻幸福的生活。
据了解，PDC项目，即"Project（项目）、Driven（驱动）、Creation（生成）”，该项目旨在驱动学生的欲望和兴趣、实践和体验、思维和意识，通过驱动生成学生的经验与技能、素养与情感、态度与价值。
“今年是学校实施PDC项目的第九年。目前，学校已经形成了颇具规模的PDC项目群，在全球范围内也形成了包括英国、芬兰、美国等学校和教育组织在内的PDC国际教育联盟。”马骏介绍，呼家楼中心小学的每一个周二下午是固定的PDC项目实践时间，孩子们根据项目课程体系，进行不同的项目研究。“每个年龄阶段的孩子都有适合的项目，比如，三年级的孩子们曾经在学校办过诚信超市，孩子们从进货、选品、售卖、购买一系列流程中学习开办超市的商业流程。”马骏提到，在PDC项目实施过程中，老师和家长们都惊喜地发现，学生们的创造力远远超出他们的想象。
此次“爱目行动”正是PDC项目与公益活动的融合。据介绍，本次活动由学校的中高年级学生通过相关知识学习、志愿服务、提交报告、进行评价等环节，为呼家楼中心小学5000多名学生进行视力建档筛查。
在采访中，马骏告诉记者，学生们将通过互相检测视力的方式，将同学们的视力状况进行数据收集、分析，最终形成研究报告，并以这样的方式学习爱眼、护眼、预防近视的知识，通过“自己做公益”把“爱目”的意识深种心底。
“未来，学校将把公益活动继续延伸，组织同学们走向家庭、走向社区，开展爱老敬老活动、社区环保活动，让每一位学生都有机会做志愿者，增强学生们做公益的意识，提高学生们做公益的能力，为社会承担一份责任，让社会更加美好。”马骏说。